陪伴与沟通结局+番外（强强静静）已完结，陪伴与沟通结局+番外已完结

《陪伴与沟通结局+番外》 小说介绍

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《陪伴与沟通结局+番外》 第10章 免费试读

咱们去图书馆，你再查阅些资料，了解下文科和理科未来的发展方向、课程设置这些，再做决定怎么样？或者你也可以找老师聊聊，听听他们对你学科优势的分析。”

林悦听后，眼睛亮了起来，觉得妈妈的提议很有道理。她仔细考虑了两天，又去咨询了老师和学长学姐，最终选择了文科。她开心地对妈妈说：“妈妈，谢谢你给我提供选择，让我能自己决定这件大事。我现在对未来的学习充满信心！”妈妈欣慰地笑了，她明白给予孩子自主选择的权利，能让孩子学会为自己的人生负责。

以身作则：礼貌用语的力量

周末，阳光正好，妈妈带着6岁的浩浩乘坐公交车去公园游玩。公交车上的人很多，大家挤在一起，显得有些拥挤。过了一会儿，一位热心的阿姨看到妈妈和浩浩，便站起身来，微笑着说：“你们坐这儿吧。”妈妈连忙微笑着对阿姨说：“谢谢您，太感谢了！您真是太热心了。”浩浩在一旁看着妈妈，默默地把这一幕记在了心里。

下车后，公园里人来人往，热闹非凡。浩浩兴奋地在前面跑着，突然，他不小心撞到了一位叔叔。浩浩被撞得往后退了几步，差点摔倒。他吓得不知所措，小脸涨得通红。这时，他想起妈妈刚刚在公交车上的礼貌行为，于是，他鼓起勇气，抬起头，对叔叔说：“叔叔，对不起，我不是故意的。”叔叔看着懂事的浩浩，笑着摸摸他的头说：“没关系，小朋友，你真有礼貌。下次跑的时候小心点哦。”浩浩听了叔叔的话，松了一口气，开心地笑了。妈妈看到这一幕，心中感到无比欣慰。正是妈妈的以身作则，让孩子在潜移默化中养成了讲礼貌的好习惯 。

晚上，一家人围坐在餐桌前准备吃饭。上高一的邻居家孩子晓峰来借东西，进门后有些拘谨。妈妈热情地招呼他：“晓峰来啦，快进来坐会儿，吃过饭了吗？”晓峰回答：“谢谢阿姨，我吃过了，我来借下上次说的那本书。”妈妈一边找书，一边和晓峰聊